文章基本信息

标题：MAKNA SIMBOLIS LAKON KANGSA ADU JAGO DALAM PERTUNJUKAN WAYANG KULIT PURWA
其他标题：Audio-Visual Learning Method od Guided Apprenticeship
本地全文：下载
作者：Wida Rahayuningtyas ; Endang Woro SDP ; Tjitjik Sri Wardhani 等
期刊名称：Harmonia: Jurnal Pengetahuan dan Pemikiran Seni
印刷版ISSN：1411-5115
出版年度：2011
卷号：11
期号：1
页码：27-31
DOI：10.15294/harmonia.v11i1.1500
语种：German
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Berdasarkan data evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam pemahaman dan keterampilan gerak tari gaya Malangan masih sangat rendah.Metode penelitian menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus.Subjek penelitian adalah mahasiswa prodi Seni Tari semester 4 Universitas Negeri Malang.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pencantrikan terbimbing yang menggunakan media pembelajaran audio visual sebagai metode pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar dan meningkatkan pula prestasi hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Repertoar I.Media audio visual tersebut berisi ragam-ragam gerak dari materi tariannya.
其他摘要：Based on an evaluative data conducted;it showed that students'ability in understanding and mastering Malay dancing style is still inadequate.The research method used Action Research in two cycles.The subject of research was the fourth semester students of Dancing program at Malang State University.The result showed that the audio-visual learning method of guided apprenticeship could increase the students'learning interest as well as improve their achievement in Repertoar I course.The audio-visual media contains various dancing styles and movements.
关键词：metode pembelajaran;pencantrikan terbimbing;audio visual