文章基本信息

标题：Sprawność motoryczna dzieci przedszkolnych
其他标题：Motor performance of preschool children
本地全文：下载
作者：Karina Słonka ; Manuela Dyas ; Tadeusz Słonka 等
期刊名称：Journal of Education, Health and Sport
电子版ISSN：2391-8306
出版年度：2017
卷号：7
期号：8
页码：1308-1323
DOI：10.5281/zenodo.1045272
语种：Polish
出版社：Kazimierz Wielki University
摘要：Wprowadzenie: Okres przedszkolny to czas intensywnego rozwoju dziecka, podczas którego kształtuje się postawa ciała, nawyki oraz pamięć ruchowa. Fizjologiczną potrzebą dziecka jest ruch. Aktywność ruchowa wspiera nie tylko rozwój fizyczny, ale także psychiczny, intelektualny i społeczny. Cel: Celem pracy jest ocena sprawności motorycznej u dzieci przedszkolnych z miasta Opole i Gminy Dobrzeń Wielki. Materiał i metoda: Badaniami objęto grupę 228 dzieci w wieku 5 i 6 lat. Zastosowaną metodą badawczą był wrocławski test sprawności motorycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym. Badania przeprowadzono w ramach organizowanej na Politechnice Opolskiej cyklicznej spartakiady przedszkolaka. Wyniki: Analiza wyników badań wykazała, że wraz z wiekiem następuje systematyczna poprawa uzyskiwanych wyników w każdej próbie sprawnościowej, jednakże w przeliczeniu na punkty, profil sprawności motorycznej dzieci przedszkolnych jest niezadowalający. Porównując wyniki uzyskane w poszczególnych próbach sprawnościowych do norm, stwierdzono wraz z wiekiem dzieci spadek poziomu zdolności motorycznych. Porównanie wyników badań własnych do wyników badań przeprowadzonych w latach 80 stwierdzono, że poziom zdolności motorycznych dzieci wiejskich uległ poprawie. Badane 5 – latki wykazywały wyższy poziom sprawności niż ich rówieśnicy badani w latach 80.
其他摘要：Introduction: Pre school age is a period of intensive development when children shape their posture, habits and motor memory. Movement is child's physiological need. Motive activity supports not only physical development, but also psychical, intellectual and social. Aim: The aim of the study is to assess motor ability in preschool children from the city of Opole and District Dobrzeń Wielki. Materials and methods: The research involved 228 children, aged 5 and 6. The method used in the study, was Wroclaw motor performance test for preschool children. Test was conducted within the framework of Kindergartner’s Spartakiad organized cyclic by the Technical University of Opole. Results: Analysis of the outcomes has proven, that with the age there is a systematic improvement of the results in each fitness trial, however calculated on the points, level motor performance of preschool children is unsatisfactory. Comparing the results obtained in individual tests of fitness to the norms, showing a decrease in the level of motor skills with children’s age. Comparing of the results with the research carried in the 1980s led us to conclusion that the level of motor skills of rural children has improved. Examined 5 - years-old showed a higher level of motor performance than examined their peers in the 1980s.
关键词：Wprowadzenie: Okres przedszkolny to czas intensywnego rozwoju dziecka, podczas którego kształtuje się postawa ciała, nawyki oraz pamięć ruchowa. Fizjologiczną potrzebą dziecka jest ruch. Aktywność ruchowa wspiera nie tylko rozwój fizyczny, ale także psychiczny, intelektualny i społeczny. Cel: Celem pracy jest ocena sprawności motorycznej u dzieci przedszkolnych z miasta Opole i Gminy Dobrzeń Wielki. Materiał i metoda: Badaniami objęto grupę 228 dzieci w wieku 5 i 6 lat. Zastosowaną metodą badawczą był wrocławski test sprawności motorycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym. Badania przeprowadzono w ramach organizowanej na Politechnice Opolskiej cyklicznej spartakiady przedszkolaka. Wyniki: Analiza wyników badań wykazała, że wraz z wiekiem następuje systematyczna poprawa uzyskiwanych wyników w każdej próbie sprawnościowej, jednakże w przeliczeniu na punkty, profil sprawności motorycznej dzieci przedszkolnych jest niezadowalający. Porównując wyniki uzyskane w poszczególnych próbach sprawnościowych do norm, stwierdzono wraz z wiekiem dzieci spadek poziomu zdolności motorycznych. Porównanie wyników badań własnych do wyników badań przeprowadzonych w latach 80 stwierdzono, że poziom zdolności motorycznych dzieci wiejskich uległ poprawie. Badane 5 – latki wykazywały wyższy poziom sprawności niż ich rówieśnicy badani w latach 80.
其他关键词：Introduction: Pre school age is a period of intensive development when children shape their posture, habits and motor memory. Movement is child's physiological need. Motive activity supports not only physical development, but also psychical, intellectual and social. Aim: The aim of the study is to assess motor ability in preschool children from the city of Opole and District Dobrzeń Wielki. Materials and methods: The research involved 228 children, aged 5 and 6. The method used in the study, was Wroclaw motor performance test for preschool children. Test was conducted within the framework of Kindergartner’s Spartakiad organized cyclic by the Technical University of Opole. Results: Analysis of the outcomes has proven, that with the age there is a systematic improvement of the results in each fitness trial, however calculated on the points, level motor performance of preschool children is unsatisfactory. Comparing the results obtained in individual tests of fitness to the norms, showing a decrease in the level of motor skills with children’s age. Comparing of the results with the research carried in the 1980s led us to conclusion that the level of motor skills of rural children has improved. Examined 5 - years-old showed a higher level of motor performance than examined their peers in the 1980s.