摘要:Cele: Określenie modelu mocy u chłopców 11-12 letnich Materiał i metody: W pracy przyjęto następujące metody: analizę literatury naukowej, statystyczne metody opracowania wyników. W badaniu wzięło udział 35 chłopców 11 letnich (n = 35) i 32 chłopców 12 letnich (n = 32). Wyniki: Analiza wyników badań pokazuje, że statystyczną istotność różnic w wynikach testu chłopców 11 i 12 lat zaobserwowano badaniach skoku w dal z miejsca oraz ilości wykonania przysiadów (ilość wykonania na czas) (p <0,001, p < 0). Wnioski. Czynniki strukturalne funkcji dyskryminacyjnej sugerują, że im więcej uwagi poświęca się szkoleniu prędkości i wytrzymałości, tym większe prawdopodobieństwo zwiększenia przygotowania siły chłopców. Kanoniczna funkcja dyskryminacyjna może być stosowany do oceny i prognozowania rozwoju zdolności motorycznych u chłopców.
其他摘要:Purpose: To determine the model of power in boys 11-12 years old. Material and methods: To achieve the objectives, the following methods: analysis of scientific literature, statistical methods for analysis of results. The study involved 35 boys 11 year (n = 35) and 32 boys 12 year (n = 32). Results: Analysis of the results shows that the statistical significance of differences in the test results of boys 11 and 12 years there has been research jump from the place of execution and the amount of squats (the amount of execution time) (p <0.001, p <0). Conclusions: Structural factors discriminant function suggest that more attention is paid to training of speed and endurance, the more likely to increase the force to prepare the boys. The canonical discriminant function can be used to assess and forecast the development of motor skills in boys.