文章基本信息

标题：A PROFESSIONAL IMAGE’S FORMATION PHILOSOPHY
其他标题：ФІЛОСОФІЯ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ
本地全文：下载
作者：VASYL, POPOVYCH ; YANA, POPOVYCH
期刊名称：Gumanìtarnij Vìsnik Zaporìzʹkoï Deržavnoï Inženernoï Akademìï
印刷版ISSN：2072-1692
电子版ISSN：2072-7941
出版年度：2019
期号：76
页码：157-168
DOI：10.30839/2072-7941.2019.165123
语种：English
出版社：Zaporizhzhe State Engineering Academy
摘要：The study relevance lies in the fact,that the prestige and success functioning of the high education national system depends on both the teacher and the high education institution.Such requirements make it necessary to purposefully prepare future high school teachers for creating their own effective professional and pedagogical image.Modern society perceives image as a political and socio–cultural category.Image acts as a link between the individual and the audience.At the same time,it serves as a reflection of both the audience interests and the professional interests,seeking to combine these interests,to move away from the unilateral pressure from above,typical of a totalitarian state.A recent research’s and publications’ analysis.In the study we consider the essence of a specialist‟s professional image and his effective self–presentation features,which are presented in the works of I.Alekhin,V.Bebik,M.Vudkoka,F.Genov,F.Kuzina,N.Skripachenko,E.Utkin, D.Francis.The scientific achievements in the pedagogical image formation and a high school teacher‟s "professional image"of such scholars as I.Volodarska,N.Guzy,A.Morozov,S.Panchuk,V.Khoroshikh,O.Chebikin,I.Chertikova deserve attention.An unexplored parts of a common problem selection–regularities in the development of the educational personnel pedagogical skills and a formation of professionally important qualities in future managers.The study foundation–the basic scheme for the individual image formation,is represent a novelty.The professional and pedagogical teacher image ensures a high social prestige and success of national system,which is simultaneously based on the strict requirements that the target audience puts forward.The study‟s aim is to analyze the influence of personality characteristics on a professional image formation.The main material presentation.The modern image perception analysis is carried out not only in economic,but also in political and socio–cultural categories;presents the "image"definition;it was found that the image can be divided into two types:the ideal (to which they aspire) and the real (present) analyzed sign systems,contribute to the image‟s creation;highlighted the main image management types,which has a positive effect on the leader image and the whole team work‟s result;selected elements in the individual with the personalization strategy of building a favorable image;it is established that the image has a very clear attachment to this time, reflecting even the nuances of changes in public opinion.The research methodology was made by methods of analysis and generalization.Conclusions–a concept has been formed in which a person must clearly maintain his image and the corresponding actions and actions.
其他摘要：Актуальність дослідження полягає в тому,що престиж і успішність функціонування національної системи вищої освіти залежить як від викладача так і від вищого навчального закладу.Такі вимоги викликають необхідність цілеспрямованої підготовки майбутніх викладачів вищої школи до створення свого ефективного професійно–педагогічного іміджу.Сучасне суспільство сприймає імідж як політичну та соціокультурну категорією.Імідж виступає в ролі зв‟язуючої ланки між особистістю та аудиторією.При цьому він служить віддзеркаленням як інтересів аудиторії,так і інтересів професіонала,прагнучи поєднати ці інтереси,відійти від однобічного тиску зверху, властивого тоталітарній державі.Аналіз останніх досліджень і публікацій.В дослідженні ми розглядаємо сутність професійного іміджу фахівця та особливості його ефективної само презентації,що представлені в роботах І.Альохіна,В.Бебика,М.Вудкока,Ф.Генова, Ф.Кузіна,Н.Скрипаченко,Е.Уткін,Д.Френсіс.На увагу заслуговують наукові надбання в дослідженнях формування педагогічного іміджу та „професійного образу Я” викладача вищої школи таких науковців,як І.Володарська,Н.Гузій,А.Морозов,С.Панчук, В.Хороших,О.Чебикін,І.Чертикова.Виділення недосліджених частин загальної проблеми–закономірності становлення педагогічної майстерності освітянських кадрів та формування професійно важливих якостей майбутніх менеджерів.В основі дослідження–базові схеми щодо становлення іміджу особистості,що представляє собою новизну.Професійно–педагогічний образ педагога забезпечує високий соціальний престиж та успіх національної системи вищої освіти,який водночас базується на жорстких вимогах,що висуває цільова аудиторія.Метою дослідження є аналіз впливу характеристик особистості на формування професійного іміджу.Виклад основного матеріалу.Здійснено аналіз сучасного сприйняття іміджу не тільки економічною,але й політичною і соціокультурною категорією;представлено визначення «іміджу»;виявлено,що імідж може поділятися на два типи:ідеальний (до якого прагнуть) та реальний (присутній);проаналізовано знакові системи,що сприяють у створенні іміджу;виокремлено основні види управління іміджем, що позитивно впливає на імідж керівника та результат роботи всього колективу;виділено елементи в особистості при стратегії персоналізації побудови сприятливого іміджу;встановлено,що імідж має дуже чітку прив‟язаність до цього часу,віддзеркалюючи навіть нюанси змін громадської думки.Методологією дослідження виступили методи аналізу та узагальнення.Висновки–сформовано концепцію,при якій особистість повинна чітко витримувати свій імідж і відповідні йому дії та вчинки.
关键词：image;personality;leader;manager;professionalism.
其他关键词：імідж;особистість;керівник;менеджер;професіоналізм.