文章基本信息

标题：The use of didactic laws in the teaching of the physical elements involved in judo techniques
其他标题：Prawa dydaktyczne w treningu ćwiczeń fizycznych techniki w judo
本地全文：下载
作者：Gennadii Arziutov ; Sergii Iermakov ; Pavol Bartik 等
期刊名称：Ido Movement for Culture: Journal of Martial Arts Anthropology
印刷版ISSN：2084-3763
电子版ISSN：2082-7571
出版年度：2016
卷号：16
期号：4
页码：21-30
DOI：10.14589/ido.16.4.4
语种：English
出版社：Idokan Poland Association in Rzeszów
摘要：Purpose.The optimization of training judo practitioners in the techniques of the physical elements of judo based on the underly ing principles and the informational–matrix training technology model,which was created to train sportspeople in motor skills.Methods.Two groups of students participated in the research:the experimental group (young men aged 18–20,n=30) and a control group (young men aged 18–20,n=30).All the necessary procedures to verify the uniformity of the groups were conducted (p<0.05).The experiment was conducted from 2010 to 2014.We used statistical methods to determine the qualitative and quantitative indicators in the resulting research data of the research (X mean,t,p,s).Results.We substantiated the use of didactic laws in the training of Judo techniques.Adequate usage of goal–setting structural elements in the training of motor actions for the mastery of physical exercises was accentuated.The principle of functional redun?dancy and reliability in the execution of the Ura Nage throw was demonstrated.The possibility of applying didactic laws to training in counter attack for example,was shown.It was noted that when there was a high level of fatigue there was a reduction in the variability of effort differentiation.This phenomenon is recommended for use as a methodic technique in training and in the per?fection of movements to increase their stability and reliability.We determined the degree of motor exercise mastery,which met its required outcome.A minimum number of exercise and cycle repetitions was set at an 80% skillfulness level (189–504 repetitions and 3–8 cycles).Such an approach to mastering martial arts techniques reduced training time by between 2.97 and 7.96 times.Conclusions.One of main factors in perfecting the training process is a consideration of didactic laws,the sports practitioner’s individual features;his individual style.It is important to substantiate the optimal correlation of physical loads and a sports prac?titioner’s rest intervals.
其他摘要：Opracowanie poświęcone jest opisowi i krytycznej ocenie niektórych ujemnych zjawisk i błędnych teorii występujących w nauce o sporcie oraz pewnych niewłaściwych praktyk niektórych trenerów w działalności szkoleniowej.Autor wymienia i rozpatruje takie dziwaczne zjawiska jak:„zjawisko wieży z kości słoniowej” (całkowite oderwanie od praktyki sportu),,zjawisko obrony dogmatów” i .zjawisko grodzi wodoszczelnych” (kurczowe trzymanie się przestarzałych,błędnych teorii,odrzucanie nowych poglądów czy wyników badań oraz ..zdrowego rozsądku),zjawisko pozornej naukowości,zaślepienie liczbą „pompek” czy przysiadów oraz ich przeróbka statystyczną,a odrzucanie wyników głębokich,dokładnych,wieloletnich obserwacji),„zjawisko fiksacji czynnościowej” (trzymanie się starych poglądów,form i metod szkolenia,które może były skuteczne przed laty,a obecnie–w wyniku nowych badań,doświadczeń,rozwoju technik etc.stają się mało skuteczne) oraz „zjawisko wyważania otwartych drzwi”.Autor krytykuje również „zjawisko pozornej naukowości” oraz napuszony,sztuczny,nieraz wręcz groteskowy żargon pseudo naukowy wielu pracowników nauki o sporcie oraz niepotrzebne zachwaszczanie języka polskiego nadmiarem obcych słów.
关键词：judo;didactic;physical exercises;skills;abilities.
其他关键词：judo;dydaktyka;ćwiczenia fizyczne;umiejętności;zdolności