文章基本信息

标题：A escola e a prevenção à AIDS: como professores e diretores avaliam os programas?
其他标题：A escola e a prevenção à AIDS: como professores e diretores avaliam os programas?
本地全文：下载
作者：Wuo, Moacir ; Guzzo, Raquel S. L
期刊名称：Trends in Psychology
电子版ISSN：2358-1883
出版年度：2002
卷号：10
期号：3
页码：211-220
出版社：Sociedade Brasileira de Psicologia
摘要：Objetivando conhecer como avaliam os programas de prevenção à AIDS em suas escolas. 72 diretores e 103 professores dc escolas técnicas do Estado de São Paulo responderam a questionários. Os diretores indicaram: aumento das atividades de prevenção de 53°;' para 85%; predominância do método de Exposição Oral (68.4%); ausência de referencial teórico; participação deprofissionais da saúde (48%) e grupos filantrópicos (38%). Os lemas Iratados foram sobre DSTslAID5 (62,3%), sexo e reprodução (21%), drogas (11,3%) e psicossocialS (5,4%) _ Menos da metade das alividades foram incluidas nos Planos Escolares. Os professores indicaram que o método mais utili1.ado foi a Exposição Oral (34,1%). Quanto à indicação de profissionais envolvidos houve: da área da saude (46,8" 0), psicólogos (24,6%) e grupos filantrópicos (23%); quanto:is mudanças comportamentais dos alunos, a mais comum foi a não ocorTência de avaliação (66,7%). Conclui-se que as atividades de prevenção nilo têm "orno metas as mudanças comportamentais .
关键词：AIDS; programas de prevenção; escolas