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标题：O que pensam os professores sobre seus alunos: aspectos psicossociais da Educação de Jovens e Adultos
其他标题：What do the teachers think about their students: psychosocial aspects of Education for Youth and Adults
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作者：Naiff, Luciene Alves Miguez ; Naiff, Denis Giovani Monteiro ; Pereira, Jacqueline Mary Monteiro 等
期刊名称：Gerais : Revista Interinstitucional de Psicologia
电子版ISSN：1983-8220
出版年度：2015
卷号：8
期号：1
页码：19-32
出版社：Universidade Federal de Uberlândia
摘要：A Educação de Jovens e Adultos (EJA) procura atingir não somente àqueles que não puderam concluir seus estudos no tempo regulamentar, como também os alunos que tiverem múltiplas repetências e precisam recuperar o tempo perdido. A EJA é menos fomentada que as outras modalidades de ensino e sofre com a grande evasão dos alunos. Com o intuito de entender os aspectos psicossociais da educação voltada à EJA, utilizamos a teoria das representações sociais para identificar o pensamento socialmente compartilhado de 100 docentes desse segmento sobre seus alunos através de um questionário. Os resultados mostram que os professores produzem uma representação social do aluno da EJA como um trabalhador que se esforça e tenta se superar para estudar. Isso acontece em um tempo corrido e tem o objetivo final de colocá-los aptos ao mercado de trabalho. Além disso, percebem a diferença que estes alunos têm dos alunos do ensino regular e as dificuldades que enfrentam.
其他摘要：Education for Youth and Adults seeks to reach not only those who could not complete their studies in regulation time but also those students who have multiple grade repetition and need to catch up. The EYA is less encouraged than other types of education and suffers major dropout on the part of students. Accordingly, in order to understand the psychosocial aspects of education aimed at young people and adults, we use the theory of social representations to identify socially shared thought of 100 teachers in this segment about their students. The results show that teachers produce a representation of the student's social EJA as a worker who struggles and tries to overcome difficulties in order to study. This happens in the long run and has the ultimate goal of making them fit for the labor market. Also, one can realize the difference that these students have from the regular students and the difficulties they face.
关键词：s Representações sociais; Evasão escolar; Identidade social.
其他关键词：Social representations; School evasion; Social identity.