期刊名称:Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
印刷版ISSN:2447-4193
出版年度:2014
卷号:30
期号:1
页码:97-113
DOI:10.21573/vol30n12014.50015
出版社:Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
摘要:Este artigo analisa experiências premiadas pelo governo federal, que se apresentam com o intuito de ampliar ou consolidar uma perspectiva democrática de gestão em redes municipais de ensino.O texto trata de projetos implementados por municípios paulistas, registrados no Laboratório de Experiências Inovadoras em Gestão Educacional, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).Os resultados indicam controvérsias na própria concepção de inovação subjacente às experiências analisadas, bem como vulnerabilidades no que diz respeito à iniciativa de premiação de projetos pontuais, como meio indutor de aprimoramento da gestão da educação básica nas esferas municipais.