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标题：O planejamento e as relações federativas no Plano de Ações Articuladas: assimetrias nas ações de formação de professores
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作者：Francisca Edilma Braga Soares Aureliano ; Maria Aparecida de Queiroz
期刊名称：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
印刷版ISSN：2447-4193
出版年度：2016
卷号：32
期号：1
页码：111-129
DOI：10.21573/vol32n012016.62668
出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
摘要：Neste artigo, analisam-se as relações federativas: intergovernamentais, descentralização e regime de colaboração entre a União e o Município de Mossoró/RN, nas ações de formação de professores no PAR (2007-2011).A análise teórica, documental e os dados empíricos emanam de tese inscrita na pesquisa de avaliação do PAR do Observatório da Educação/Capes.Constatam-se aproximações dos entes federados, mantendo-se assimetrias no planejamento e financiamento nas ações, com centralidade na União.
关键词：Formação de professores;Plano de Ações Articuladas;relações federativas.