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标题：La justicia evaluativa en la valoración de proyectos grupales: propuesta y aplicación en el Grado de Educación Primaria
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作者：José Delgado Algarra ; Santiago Mengual Andrés ; Eloy López Meneses 等
期刊名称：Pulso: Revista de Educación
印刷版ISSN：1577-0338
电子版ISSN：2445-2866
出版年度：2015
期号：38
页码：163-177
出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros
摘要：Este artículo presenta una propuesta didáctica llevada a la práctica durante tres cursos académicos consecutivos en la que se combinan heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación con el objetivo de asegurar la justicia evaluativa y la sistematización y eficiencia en los procesos de seguimiento de los proyectos de investigación discente. Para el desarrollo de este artículo, nos centraremos en el tercer año de aplicación (curso 2013-2014) dentro de la asignatura: " Proyectos integrados para enseñar Conocimiento del Medio Social y Cultural " de 4º de Grado en Educación Primaria en la Universidad de Huelva. Durante la puesta en marcha de esta propuesta se observó un incremento de la sistematización en los procesos evaluativos, una mejora de la eficiencia en los procesos de seguimiento y revisión en tutorías, una mayor autonomía para el alumno en relación con la gestión su trabajo grupal y, finalmente, el desarrollo de un proceso de justicia evaluativa determinada por el compromiso real de cada miembro.
关键词：Enseñanza de las Ciencias Sociales;evaluación;sistematización;eficiencia;justicia.