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标题：Entorno de aprendizaje, basado en el enfoque de programación neurolingüística (PNL): Sistema de aprendizaje kinestésicopropioceptivo
其他标题：Learning environment, based on the focus of programming nerolingüística (PNL): System of learning kinestésico- propioceptivo
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作者：Simón Choquehuayta Palomino ; Luis Albero Alfaro Casas ; José Herrera Quispe 等
期刊名称：Referencia Pedagógica
电子版ISSN：2308-3042
出版年度：2017
卷号：5
期号：1
页码：48-62
出版社：Centro de Referencia para la Educación de Avanzada
摘要：En este artículo se propone un entorno de aprendizaje basado en: tecnologías; minería de datos (DM), la programación neurolingüística (PNL): Sistema de aprendizaje kinestésico- propioceptivo. Un entorno, acorde al estilo del educando, un espacio donde después de descubrir el conocimiento implícito y determinado el estilo de aprendizaje del estudiante, se precisan las estrategias de enseñanza y aplican actividades de entrenamiento educativo en un entorno interactivo kinésico- propioceptivo. El entregable desarrollado EAKP:PNL (Entorno de aprendizaje kinésico- Propioceptivo con PNL) se validó en alumnos de Educación Básica Regular (EBR) IE 40134- Perú. Se comprobó que el uso del entorno permite al estudiante ampliar el canal de aprendizaje kinésico por ende capacidades y habilidades psicomotrices, repercutiendo en la atención y concentración. Palabras clave Estilos de aprendizaje, programación neurolingüística, minería de datos educativos, pedagogía corporal, entrenamiento educativo.
其他摘要：We propose a learning environment based on the combination of technologies as: data mining (DM), neurolinguistic programming (PNL) Systemproprioceptive kinesthetic learning. The learning environment, according to the predominant style of the learner, is a space where after discovering the implicit knowledge and specific learning style of the student, define teaching strategies and implement activities of educational coaching in an interactive kinesicproprioceptive environment. Deliverable he developed EAKP: PNL (Environment kinesic- Propioceptive learning PNL) was validated in students Basic Education (EBR) IE 40134- Peru. It was found that the use of the environment allows students to improve kinesic abilities and psychomotor skills, impacting in attention and concentration. Key Words Learning styles, neurolinguistic programming, educational data mining, body pedagogy, educational training.
关键词：Estilos de aprendizaje; programación neurolingüística; minería de datos educativos; pedagogía corporal; entrenamiento educativo.
其他关键词：Learning styles; neurolinguistic programming; educational data mining; body pedagogy; educational training.