文章基本信息

标题：PIBID E ENSINO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
本地全文：下载
作者：Marcos Alexandre Alves ; Karla Tatsch
期刊名称：Thaumazein: Revista Online de Filosofia
电子版ISSN：1982-2103
出版年度：2014
卷号：7
期号：14
页码：1-3
DOI：10.37782/thaumazein.v7i14.212
出版社：Centro Universitário Franciscano
摘要：O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Centro Universitário Franciscano está constituído, atualmente, de uma equipe composta por 164 Bolsistas (130 - Iniciação à Docência; 24 - Supervisão; 8 - Coordenação de Área; 2 - Coordenação Institucional), nas áreas de Filosofia, Geografia, História, Letras: Inglês, Letras: Português, Matemática, Pedagogia. Essa equipe tem aproximado distâncias e consolidado parcerias entre as áreas do conhecimento e entre Instituição de Ensino Superior - IES e Escola, proporcionando conhecimentos significativos para ambos os níveis da educação. O programa destina-se a subsidiar a formação inicial de professores e a formação permanente daqueles que se encontram no exercício da docência.