文章基本信息

标题：LITERASI MEMBACA UNTUK MEMANTAPKAN NILAI SOSIAL SISWA SD
本地全文：下载
作者：Muhammadi Muhammadi ; Taufina Taufina ; Chandra Chandra 等
期刊名称：LITERA
印刷版ISSN：1412-2596
出版年度：2018
卷号：17
期号：2
页码：202-212
DOI：10.21831/ltr.v17i2.16830
出版社：FBS UNY
摘要：Tujuan penelitian awal ini untuk mengumpulkan informasi tentang gaya belajar dan kesukaan siswa SD yang berguna untuk mengembangkan buku literasi membacasebagai bentuk pemantapan nilai sosial budaya di SD agar berdaya guna untuk Gerakan Literasi Sekolah. Hal ini dilandasi oleh masih ditemukan kasus siswa SD yang melakukan kekerasan terhadap teman sendiri. Model pengembangan literasi membaca untuk siswa SD yang digunakan adalah model Plomp dengan langkah:preliminary research, prototyping, dan assessment. Temuan penelitian dalam analisis awal yaitu siswa cenderung kurang termotivasi untuk membaca disebabkan bahan bacaan yang kurang menarik. Analisis kebutuhan menunjukkan bahwa siswa SD sangat menyukai cerita rakyat. Cerita rakyat yang perlu dikembangkan yaitu cerita rakyat nusantara yang tersebar di seluruh Indonesia dalam setiap provinsi. Diharapkan praktisi pendidikan menggunakan buku yang berisi tentang cerita rakyat dalam proses pembelajaran dan menjalankan Gerakan Literasi Sekolah. Hasil validasi bahan ajar menunjukkan bahwa bahan ajar literasi membaca dengan menggunakan cerita rakyat sudah valid dan dapat diujicobakan.
关键词：literasi membaca; cerita rakyat;sekolah dasar