摘要:Este artigo trata da não abordagem da Revolução Espanhola nos livros didáticos brasileiros. Um tema invisibilizado, mas que oferece a oportunidade para debatermos assuntos contemporâneos em sala de aula como, por exemplo, a reforma agrária. O artigo apresenta ainda uma alternativa para desenvolver esse assunto com os alunos por meio do uso de cartazes que, na época, foram utilizados para transmitir as ideias dos grupos envolvidos no movimento revolucionário.