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标题：Metodologias ativas: um estudo de caso do fenômeno aprender
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作者：Cláudio Boghi ; Dorlivete Moreira Shitsuka ; Ricardo Shitsuka 等
期刊名称：Educação & Linguagem
印刷版ISSN：2176-1043
出版年度：2017
卷号：20
期号：2
页码：143-156
DOI：10.15603/2176-1043/el.v20n2p143-156
出版社：Universidade Metodista de São Paulo
摘要：Atualmente, muitos estudantes sentem medo em relação ao futuro incerto em relação às profissões que escolheram em relação ao futuro do emprego. Acredita-se que por meio do conhecimento seja possível superar os medos e adquirir confiança e autonomia. O objetivo do presente trabalho é apresentar um estudo de caso de um professor de idioma estrangeiro que tem ministrado aulas durante anos, é bem quisto pelos seus alunos e aprende ativamente a cada aula. Realiza-se uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso. Este trabalho contribui para a educação geral brasileira e mundial mostrando que é possível aprender habilidades e competências mesmo dentro do país, sem nunca ter viajado para o exterior. Este professor já foi várias vezes aprovado em exames internacionais tipo TOEFL, recebe telefonemas internacionais e acompanha pessoas de fora que elegiam seu conhecimento e sotaque perfeito.
关键词：Ensino e Aprendizagem;Educação;Aprendizagem de Idiomas