文章基本信息

标题：PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, SATISFACTION) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 SUNGGUMINASA KAB. GOWA
本地全文：下载
作者：Anugrah Lestari ; Nursalam Nursalam ; Mardhiah Mardhiah 等
期刊名称：MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran
印刷版ISSN：2354-6883
电子版ISSN：2581-172X
出版年度：2017
卷号：5
期号：1
页码：110-124
DOI：10.24252/mapan.2017v5n1a8
出版社：Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ARIAS terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMPN 1 Sungguminasa Kab. Gowa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian experiment dengan desain penelitian posttest only control design. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan statistik deskriptif pada kelas eksperimen yakni nilai rata-rata posttest adalah 76,90, sedangkan kelas kontrol nilai ratarata posttest adalah 65,32 kelompok. Hasil analisis inferensial diperolah 𝑡-ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡-𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dimana, 𝑡-ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 3,492 sedangkan 𝑡-𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,000, maka berdasarkan kriteria pengujian dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran ARIAS dengaan model pembelajaran konvensional pada kelas VII SMP Negeri 1 Sungguminasa Kab. Gowa.
关键词：Model Pembelajaran ARIAS; Hasil Belajar