文章基本信息

标题：PENGARUH GAYA BELAJAR MENGAJAR MAHASISWA DAN DOSEN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR
本地全文：下载
作者：Nurkhalisah Latuconsina ; Baharuddin Baharuddin
期刊名称：MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran
印刷版ISSN：2354-6883
电子版ISSN：2581-172X
出版年度：2017
卷号：5
期号：1
页码：32-44
DOI：10.24252/mapan.2017v5n1a3
出版社：Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar mahasiswa dan gaya mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto, dengan pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi, dengan jumlah responden sebesar 37 responden, teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif, dengan uji t dan F. Dari hasil analisis data kuantitatif , uji t dan F, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara gaya belajar terhadap hasil belajar mahasiswa dengan hasil thitung > ttabel (0,735 > 0,05), (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Gaya Mengajar terhadap hasil belajar mahasiswa dengan hasil thitung > ttabel (0,538 > 0,05 ), (3) ada pengaruh gaya belajar dan mengajar secara simultan terhadap hasil belajar mahasiswa.
关键词：Gaya Belajar; Gaya Mengajar; Hasil Belajar