文章基本信息

标题：Herramientas para el aprendizaje colaborativo en red: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
本地全文：下载
作者：María PÉREZ-MATEO SUBIRÀ ; Montse GUITERT CATASÚS
期刊名称：Education in the Knowledge Society
电子版ISSN：2444-8729
出版年度：2009
卷号：10
期号：1
页码：217-242
DOI：10.14201/eks.15729
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：El estudio se centra en el aprendizaje colaborativo en red. A partir de un diseño cualitativo de investigación, tiene por objetivo analizar los usos que realizan los estudiantes de la UOC de las diferentes herramientas para el trabajo en grupo. Este objetivo se aborda a partir de dos elementos clave de los procesos colaborativos virtuales: el aprendizaje y los aspectos sociales de la comunicación. Partiendo del caso concreto de una asignatura, se analiza una prueba piloto en la que se introdujo el wiki para el trabajo grupal. Los resultados evidencian que el debate y el Chat se utilizaron mayormente para la comunicación; el wiki para la construcción del trabajo; y el área de ficheros como repositorio compartido de información digital.
其他摘要：This study focuses on online collaborative learning. From a qualitative research design, the objective of this study is to analyze the uses that UOC students make of the different tools available for group work. This goal is approached through two main elements of online collaborative processes: learning and social aspects of communication. Starting from a specific subject case, the study analyzes a pilot test where wiki was introduced for collaborative work. Results showed that Debate and Chat were used mainly for communicating; wiki for building up the virtual Project; and the file area as a shared repository of digital information.
关键词：Aprendizaje colaborativo;herramientas colaborativas;wikis;debate;Chat;aspectos sociales
其他关键词：Collaborative learning;collaborative tools;wikis;debate;chat;social aspects