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标题：UTOPÍAS REALES EN EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
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作者：Jim Crowther
期刊名称：Education in the Knowledge Society
电子版ISSN：2444-8729
出版年度：2009
卷号：10
期号：3
页码：74-89
DOI：10.14201/eks.3961
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：La yuxtaposición de la realidad y de las utopías en el título del artículo llama la atención, por un lado, a las limitaciones y constreñimientos contra los que tienen que enfrentarse las iniciativas educativas, y, por el otro, los intentos sistemáticos para desarrollar aprendizaje que vaya más allá de las limitaciones del contexto actual, hacia un cambio social progresivo. Para ilustrar este argumento se muestran tres ejemplos, de España, Estados Unidos y Escocia, porque ilustran la necesidad de reafirmar una pedagogía crítica que es una condición necesaria para crear una comunidad educada y democrática.
其他摘要：The juxtaposition of real and utopias in the title of the article draws attention to, on the one hand, the limitations and constraints within which radical educational initiatives have to work and, on the other, the systematic attempts to develop learning which goes beyond the limitations of the current context and works towards progressive social change. To illustrate the argument three examples, drawn from Spain, the USA and Scotland, are outlined because they illustrate the need to reassert a critical pedagogy that is a necessary condition for creating an educated and democratic community.
关键词：utopías;pedagogía;experiencias transformadoras
其他关键词：utopias;pedagogy;transformative experiences