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标题：Interculturalidad y nuevas tecnologías en la clase de música de educación secundaria
其他标题：INTERCULTURAL AND NEW TECHNOLOGIES IN MUSIC CLASS OF SECONDARY EDUCATION
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作者：María del Mar Bernabé Villodre
期刊名称：Education in the Knowledge Society
电子版ISSN：2444-8729
出版年度：2013
卷号：14
期号：2
页码：252-270
DOI：10.14201/eks.10222
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：La legislación educativa de Educación Secundaria Obligatoria tuvo que ofrecer una serie de cambios en sus contenidos, principalmente, para que la educación de calidad fuese extensible a todos los educandos. Este cambio de contenidos conceptuales no debía ser el único porque las estrategias metodológicas aplicadas por el docente tenían que adecuarse no sólo a un perfil de alumnado culturalmente diverso, sino a un deseo de todos los participantes de acceder a los nuevos conocimientos con unas nuevas propuestas más acordes con el desarrollo tecnológico característico de la sociedad de la que forman parte. Desde este artículo se pretende mostrar una correcta organización del aula de música no sólo en cuanto a espacio y a materiales, sino también en cuanto a actitudes y valores, así como la promoción de un uso inteligente de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, que permitirán que el proceso de enseñanza/aprendizaje musical se convierta en un proceso educativo intercultural que garantice una convivencia social armónica e igualitaria.
其他摘要：Educational legislation of secondary school had to offer a series of changes in its contents, mainly for quality education was extended to all learners. This change of conceptual contents should not be the only one because the methodological strategies applied towards the teacher not only had to adapt to a culturally diverse student profile, but a desire of all participants to access new knowledge with new proposals developmentally appropriate technological characteristic of the society of which they are part. Since this article is intended to show the correct music classroom organization, not only in terms of space and materials, but also in terms of attitudes and values, as well as promoting the intelligent use of new information technologies and the communication, allow the teaching/learning music becomes an educational process that ensures intercultural harmony and egalitarian social coexistence.
关键词：diversidad cultural; interculturalidad; música; educación musical; educación intercultural.
其他关键词：Cultural diversity; interculturalism; music; music education; intercultural education.