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标题：En búsqueda del entendimiento en una torre de Babel: propuesta de un modelo para la innovación educativa en redes de colaboración
其他标题：In Search of Understanding in a Babel’s Tower: Proposal of an Educational Innovation Model in Collaboration Networks
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作者：Nancy Janett GARCÍA VÁZQUEZ ; Brenda Edith GUAJARDO LEAL ; Jaime Ricardo VALENZUELA GONZÁLEZ 等
期刊名称：Education in the Knowledge Society
电子版ISSN：2444-8729
出版年度：2018
卷号：19
期号：4
页码：53-68
DOI：10.14201/eks20181945368
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：Las redes de colaboración potencialmente permiten el desarrollo de innovaciones que generan cambios de alto impacto. Los miembros de una red de esta índole tienen siempre objetivos en común, pero también se caracterizan por tener una amplia diversidad de perfiles: distintos idiomas, disciplinas, experiencias profesionales y niveles educativos, entre otras cualidades. Esto puede, en ocasiones, dificultar el entendimiento entre ellos cuando se ha de trabajar colaborativamente. Este artículo presenta el caso de estudio de una red de innovación educativa; se describe su propósito, su dinámica de trabajo y una serie de tensiones experimentadas en procesos de colaboración. Las tensiones son retos a superar derivados de un trabajo entre personas con características múltiples; y representan conexiones entre los nodos de una red que deben ser atendidas para evitar posibles rupturas. Las tensiones detectadas se tomaron como oportunidades para crear una propuesta de modelo para la colaboración. Dicho modelo tiene como objetivo facilitar los procesos de comunicación y trabajo entre los integrantes de un grupo, promoviendo una colaboración más eficiente.
关键词：Redes de colaboración;Innovación educativa;Modelo para la innovación educativa;Tensiones y oportunidades;Red Openergy