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文章基本信息

  • 标题:¿Educar bien es de sentido común? Una contribución desde la Antropología al pensamiento pedagógico
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  • 作者:David REYERO GARCÍA
  • 期刊名称:Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
  • 印刷版ISSN:1130-3743
  • 电子版ISSN:2386-5660
  • 出版年度:2001
  • 卷号:13
  • 期号:1
  • 页码:69-87
  • DOI:10.14201/teri.2917
  • 出版社:Ediciones Universidad de Salamanca
  • 摘要:En este artículo se analiza la relación entre el sentido común y el conocimiento pedagógico. Para ello se parte de un análisis en torno al significado antropológico del sentido común y la aplicación de este análisis a las teorías sobre el pensamiento humano de Rorty y Maclntyre. El análisis de estos autores pretende demostrar la necesidad de mantener el pensamiento educativo dentro del sentido común y ajeno a una crítica radical en torno al sentido y valores de la comunidad.
  • 关键词:sentido común;antropología y educación;educación y modo de vida. Teoría de la Educación.
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