期刊名称:Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
印刷版ISSN:1130-3743
电子版ISSN:2386-5660
出版年度:2007
卷号:19
期号:1
页码:191-224
DOI:10.14201/teri.3260
出版社:Ediciones Universidad de Salamanca
摘要:En el presente artículo tratamos de abordar y precisar, desde una perspectiva teórica de la educación, la complejidad del fenómeno televisivo y su influencia en el proceso de socialización de los más pequeños, por ser estos segmentos especialmente vulnerables e influenciables. Para ello, centramos nuestra atención en aquellos enfoques teóricos que, en mayor medida, han dedicado sus esfuerzos a la explicación de dicho fenómeno en relación al proceso de socialización: teoría del aprendizaje social, teoría de la aculturación, usos y gratificaciones. De este modo, podremos profundizar, en la línea ya apuntada, en el conocimiento de esta realidad de forma global, ya que no se trata de una actividad que pueda definirse desde compartimentos estancos.
关键词:proceso de socialización;infancia;teorías sobre la televisión, educación.