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标题：Apuntes para la formación del docente de e-learning
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作者：Florentino BLÁZQUEZ ENTONADO ; Laura ALONSO DÍAZ
期刊名称：Enseñanza & Teaching
印刷版ISSN：2386-3919
电子版ISSN：2386-3927
出版年度：2005
卷号：23
页码：65-86
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：A partir de una cierta experiencia en actividades de e-learning, tratamos de encontrar las tareas específicas del e-formador frente al docente presencial y sugerir criterios de formación para el primero. Sobre la estructuración del contenido, las actividades prácticas, los procesos de interacción y las herramientas de comunicación como patrones básicos, hemos realizado un estudio sobre dos ediciones formativas «virtuales» consecutivas valorando las innovaciones y reelaboraciones que nuestro propio análisis ha ido marcando. Se han perfilado un conjunto de categorías de análisis y se muestran algunas conclusiones provisionales sobre la formación del docente de e-learning.
关键词：uso de las tecnologías en educación;cursos a distancia;formación del profesorado;e-formación;profesor virtual.