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标题：Trabalhando o Projeto Político-Pedagógico com professores em formação do curso de Ciências Biológicas:
其他标题：WORKING ON THE POLITICAL-PEDAGOGICAL PROJECT WITH TRAINING TEACHERS OF BIOLOGICAL SCIENCES COURSE: REPORT OF AN EXPERIENCE
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作者：Mônica da Silva Gallon ; Melissa Guerra Simões Pires ; José Luís Schifino Ferraro 等
期刊名称：Revista Docência do Ensino Superior
印刷版ISSN：2358-6338
电子版ISSN：2237-5864
出版年度：2018
卷号：8
期号：1
页码：226-241
DOI：10.35699/2237-5864.2018.2413
出版社：UFMG
摘要：O artigo constitui-se como relato de uma experiência de trabalho nas disciplinas de Metodologia do Ensino de Ciências e Metodologia do Ensino de Biologia de um curso de Ciências Biológicas, ministradas em uma universidade privada do Sul do Brasil. Relacionaram-se questões concernentes aos elementos constitutivos do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Para isso, levantaram-se tópicos considerados pelos graduandos como fundamentais e, posteriormente, esses foram confrontados com os projetos elaborados por escolas particulares e públicas. A proposta apontou como relevante aos graduandos a infraestrutura da escola, os conteúdos desenvolvidos, bem como expôs a necessidade de se discutir nos cursos de licenciatura a importância de se perceber a quem se destina a escola e a realidade dela. O trabalho desenvolvido evidencia a importância da discussão para dar voz às inquietações de um professorado em formação.
其他摘要：This article is an activity description of a job experience on the disciplines of Science and Biology Teaching Methodology of a Biology course provided by a Brazilian private university. It related significant questions about elements of the Political Pedagogical Project (PPP). For that, topics considered relevant by the students were pointed out, and, thereafter, they were confronted with the projects made by private and public schools. The proposal indicated as relevant to the students the school’s infrastructure, the subjects developed, as well as showed a necessity of bringing discussions about the importance of knowing for who the school is destined and its reality. This discussion, which culminated in the reflection about the contemporary school and its different realities, is an opportunity to emphasize the importance to give voice to the concerns of the training teachers.
关键词：Projeto político;pedagógico;Metodologia do ensino;Formação de professores;Ciências;Biologia
其他关键词：Political pedagogical project;Teaching methodology;Teachers training;Science. Biology