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标题：Avaliação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: a ótica dos egressos
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作者：Nilzilene Imaculada Lucindo ; Célia Maria Fernandes Nunes ; Regina Magna Bonifácio de Araújo 等
期刊名称：Revista Triangulo
电子版ISSN：2175-1609
出版年度：2018
卷号：11
期号：1
页码：74-86
DOI：10.18554/rt.v0i0.2546
出版社：UFTM
摘要：O trabalho apresenta um recorte da pesquisa que teve como objetivo investigar a função profissional que os egressos do curso de Pedagogia formados após a implantação do novo currículo estabelecido pela Resolução CNE/CP nº 1/2006 estão exercendo. Este texto avalia a formação oferecida no curso de Pedagogia da UFOP sob a ótica de seus egressos. A pesquisa de abordagem qualitativa fez uso da análise documental; da pesquisa bibliográfica e da pesquisa de campo que utilizou um questionário on-line para coletar os dados dos 145 egressos que se formaram entre 2012 e 2015. Os dados coletados foram tratados segundo a análise de conteúdo e a partir das respostas de 70 egressos identificamos que o conceito “bom” se sobressai ao avaliarem o projeto político pedagógico, o currículo e a condição material da instituição, mas há lacunas relativas à formação para atuar na Educação Infantil e na Gestão. Na visão de 62,8% a formação inicial os preparou para o mercado de trabalho e para melhorar o curso de Pedagogia, os egressos consideraram que se faz necessário rever o currículo.
关键词：Curso de Pedagogia;Egressos;Avaliação.