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标题：Teoria ator-rede e educação: no rastro de possíveis associações
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作者：Diane Schlieck ; Martha Kaschny Borges
期刊名称：Revista Triangulo
电子版ISSN：2175-1609
出版年度：2018
卷号：11
期号：2
页码：175-198
DOI：10.18554/rt.v0i0.2984
出版社：UFTM
摘要：O presente artigo apresenta os resultados de uma busca sistemática realizada na produção científica e acadêmica relacionada à temática Teoria Ator-Rede (TAR) e possíveis articulações com pesquisas na área da Educação. O período das buscas concentrou-se entre os anos de 2010 à 2017, foram utilizados os descritores: “Teoria Ator-Rede” e “Educação” e as bases de dados foram: “Periódicos da Capes”, “Scielo”, “BDTD” e o banco de dados da biblioteca da UDESC. Foram encontrados sete estudos que atenderam aos critérios de busca , os quais estão descritos e analisados neste artigo. Neste sentido, pode-se afirmar que, na área da Educação, as pesquisas que dialogam com a TAR ainda são pouco numerosas, desvelando-se assim, um espaço de investigação a ser construído.
关键词：Teoria Ator;Rede;Educação;Busca Sistemática.