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标题：O PIBID enquanto política educacional: repercussões para a formação de professores de Educação Física
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作者：Daiane Dalla Nora ; João Francisco Magno Ribas
期刊名称：Revista Triangulo
电子版ISSN：2175-1609
出版年度：2018
卷号：11
期号：2
页码：77-90
DOI：10.18554/rt.v0i0.2648
出版社：UFTM
摘要：O objetivo deste estudo consiste em analisar o PIBID enquanto política educacional e suas repercussões para a formação de professores de Educação Física. Para a compreensão do real fizemos uso da entrevista semiestruturada, com acadêmicos que participaram do subprojeto e estão cursando o Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Constatou-se que o PIBID – “Cultura esportiva da escola” enquanto política educacional é uma ação compensatória que acaba preenchendo lacunas da formação inicial. Além de ser uma política de adesão individual, própria da política neoliberal, que prejudica e desmobiliza ações coletivas desqualificando a formação de professores de Educação Física.
关键词：Políticas públicas;Educação Física;Educação.