文章基本信息

标题：Educación inclusiva. Argumento, caminos y encrucijadas
本地全文：下载
作者：Gerardo ECHEITA SARRIONANDIA ; Ana Belén DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ
期刊名称：AULA: Revista de Pedagogía
印刷版ISSN：0214-3402
出版年度：2011
卷号：17
页码：23-35
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：En este artículo se revisan algunas dimensiones o vectores, de distinto tipo y naturaleza, que sirven para definir la educación inclusiva y se ponen en relación con las voces de algunos estudiantes en riesgo de exclusión.
其他摘要：In this paper it’s reviewed the nature and some dimensions able to define inclusive education. Those analyses are connected with the voices of some students at risk of exclusion.
关键词：educación inclusiva;dimensiones y naturaleza;voces de estudiantes en riesgo de exclusión
其他关键词：Inclusive education;dimensions and nature;voices of students at risk of exclusion