文章基本信息

标题：PENDIDIKAN SENI BERBASIS BUDAYA
本地全文：下载
作者：Triyanto Triyanto
期刊名称：Imajinasi
印刷版ISSN：1829-930X
电子版ISSN：2549-6697
出版年度：2014
卷号：7
期号：1
页码：33-42
DOI：10.15294/imajinasi.v7i1.8879
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Pendidikan sebagai proses budaya, sejatinya, adalah suatu upaya membudayakan manusia dengan segala sifat-sifat kemanusiaannya. Manusia di sini bukan sekadar dipandang sebagai objek tetapi lebih diposisikan sebagai subjek. Sebagai sebagai subjek, ia menjadi pelaku dalam memaknai nilai-nilai yang dihadapinya. Dalam pandangan ini manusia, ebagai mahluk budaya, merupakan totalitas atau keutuhan dari sebuah kepribadian yang memiliki daya intelektual, emosional, sosial, dan kultural. Oleh sebab itu, suatu pendidikan, secara budaya, seharusnya memiliki fungsi mengantarkan manusia untuk mengembangkan seluruh potensinya secara komprehensif. Seni sebagai sarana pendidikan memiliki konsep, tujuan, dan fungsi membentuk kepribadian subjek didik secara komprehensif sebagai mahluk individu, sosial, dan budaya. Untuk itu, budaya sebagai basis menjadi keniscayaan dalam setiap penyelenggaraan pendidikan seni.
关键词：Pendidikan; pendidikan seni; budaya; kreatif; apresiatif