文章基本信息

标题：Studi Kasus Regulasi Diri Guru Sekolah Dasar Alam Muhammadyah Banjarbaru dalam Mempersiapkan Pengelolaan Kelas
本地全文：下载
作者：Nor Fatmah ; Risnida Muzdalifah ; Mubarak Mubarak 等
期刊名称：Intuisi
印刷版ISSN：2086-0803
电子版ISSN：2541-2965
出版年度：2019
卷号：11
期号：2
页码：122-126
DOI：10.15294/intuisi.v11i2.17798
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui regulasi diri guru sekolah alam Muhammadyah dalam mempersiapkan pengelolaan kelas. Terdapat 3 subjek dalam penelitian ini. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Analisis data yang dilakukan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mendeskripsikan hasil yang diperoleh di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terpenuhinya segala aspek regulasi diri guru Sekolah Dasar Alam Muhammadyah Banjarbaru yang dapat meningkatkan persiapan pengelolaan kelas sehingga tercapainya tujuan dari proses belajar mengajar di kelas.
关键词：Teacher’s Self ;Regulation and ;Class Management