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标题：A construção da identidade docente por bacharéis no ensino superior
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作者：Catiane Raquel Sousa Fernandes ; Izabel Luíza Rodrigues de Sousa Viana ; Aurilene de Macedo Alves 等
期刊名称：Revista Brasileira de Ensino Superior
电子版ISSN：2447-3944
出版年度：2017
卷号：3
期号：1
页码：26-41
DOI：10.18256/2447-3944/rebes.v7n1p26-41
出版社：Faculdade Meridional IMED
摘要：O texto trata da construção da identidade docente correlacionando com os paradigmas sociais e a importância do ser docente e estar docente. O objetivo é verificar a importância da docência como atividade profissional por bacharéis no Ensino Superior. Trata-se de uma revisão bibliográfica pautada na realidade brasileira, que busca elencar a identidade do bacharel para docência do ensino superior. Os principais resultados foram a necessidade de uma política educacional que priorize a formação para o ensino de qualidade, do ser e estar do professor, a literatura evidenciou que os profissionais que estão na docência reconhecem que houve pouca instrução para sê-lo, porém apontam alguns entraves no processo educacional de formação de professores, e propõem algumas soluções, além de suscitar indagações acerca do perfil do bacharel professor.
关键词：Formação de professores;Docência do ensino superior;Identidade docente