文章基本信息

标题：PENILAIAN SIKAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI TEKNIK SELF ASSESSMENT DAN PEER ASSESSMENT
本地全文：下载
作者：Hairida Hairida
期刊名称：Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
印刷版ISSN：2086-0234
出版年度：2018
卷号：9
期号：2
页码：37-48
DOI：10.26418/jpmipa.v9i2.25832
出版社：Universitas Tanjungpura Pontianak
摘要：Keikutsertaan siswa dalam penilaian sangat penting agar siswa memahami apa yang harus dilakukannya dalam belajar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penggunaan teknik self dan peer assessment dalam penilaian sikap pada pembelajaran kimia adalah efektif, dan respon guru serta siswa terhadap penggunaan self assessment dan peer assessment dalam pembelajaran kimia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan alat pengumpul data berupa lembar self assessment dan peer assessment dalam bentuk kuesioner, serta wawancara. Hasil dari penelitian disimpulkan bahwa teknik self dan peer assessment efektif digunakan untuk menilai sikap siswa kelas X SMAN di Pontianak dalam mata pelajaran kimia. Respon guru serta siswa terhadap self assessment dan peer assessment menunjukkan kriteria baik, dengan perolehan skor rata-rata masing-masing sebesar 82,4 dan 80,5.
关键词：penilaian sikap; self assessment; peer assessment