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标题：La formación por competencias en la atención a la diversidad
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作者：Honorio Salmerón Pérez
期刊名称：Revista de Educación Inclusiva
印刷版ISSN：1889-4208
电子版ISSN：1989-4643
出版年度：2009
卷号：2
期号：1
页码：91-102
出版社：Universidad de Jaén
摘要：La formación por competencias constituye una de las prioridades en la que los sistemas educativos, desde sus distintos niveles, se están empeñando a pesar de las controversias que se vienen generando. En este artículo, más que centrarnos en el análisis de esas controversias o sus diferentes conceptualizaciones, consideramos priori- tario reflexionar sobre la relación y efectos que el fenómeno suscitado por las competencias puede mantener con la atención a la diversidad en una escuela inclusiva. La situación requiere discutir sobre las consideraciones y ajustes que habrán de tenerse en cuenta en el aprendizaje y la enseñanza para que la formación por competencias sea compatible con una escuela por y para la diversidad en general y para la atención de necesidades especiales en particular. Asimismo, en el papel que ejercen las metodologías activas sobre el aprendizaje y pueden suponer una alternativa a la reproducción de las diferencias. En suma nos preocupa cómo este nuevo paradigma pueda o no aumentar las desigualdades.
关键词：Competencias;inclusión educativa, diversidad;metodologías activas, estrategias de aprendizaje.