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标题：Prácticas y saberes de los maestros en la Educación Primaria La diversidad como foco de atención
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作者：Núbia Schaper Santos
期刊名称：Revista de Educación Inclusiva
印刷版ISSN：1889-4208
电子版ISSN：1989-4643
出版年度：2010
卷号：3
期号：3
页码：35-49
出版社：Universidad de Jaén
摘要：El estudio comenzó por preguntarse si la integración de niños con discapacidad estaba dándose en una escuela municipal de educación Primaria en Minas Gerais, Brasil. Sobre la base de las conclusiones obtenidas en el estudio preliminar, se eligió una escuela con cinco alumnos con déficit de atención. Las observaciones, el registro en planillas de datos y las grabaciones en video de las situaciones en un aula incluyendo a dos niños con discapacidad, se hicieron usando las herramientas de la investigación etnográfica. Los resultados de esta investigación contribuyeron al debate de la educación inclusiva en nuestro país.
关键词：Educación Primaria; discapacidad; educación inclusiva.