首页    期刊浏览 2024年12月11日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:PEMBERDAYAAN WARGA NEGARA DAN KEWIRAUSAHAAN SOSIAL: PEMUTUSAN MATA RANTAI ANAK JALANAN
  • 本地全文:下载
  • 作者:Meidi Saputra
  • 期刊名称:Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • 印刷版ISSN:2528-0767
  • 电子版ISSN:2527-8495
  • 出版年度:2018
  • 卷号:3
  • 期号:2
  • 页码:144-148
  • DOI:10.17977/um019v3i2p144-148
  • 出版社:Universitas Negeri Malang
  • 摘要:Tujuan penulisan adalah untuk mendeskripsikan pemberdayaan warga negara melalui kewirausahaan sosial sebagai upaya memutus mata rantai anak jalanan. Rancangan penelitian ini adalah studi kasus dengan subjek penelitian, yaitu anak-anak jalanan di Kota Semarang. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan warga negara melalui kewirausahaan sosial memiliki peranan penting dalam memutus mata rantai anak jalanan. Penciptaan metode Pembelajaran Dinamis (Dynamic Learning) merupakan instrumen penting dalam memutus mata rantai anak jalanan. Dynamic Learning sebagai praktik kewirausahaan sosial telah berperan penting dalam memberikan dampak keberdayaan warga negara sehingga dapat meningkatkan perekonomian dan kelas sosial warga negara yang terpinggirkan.
  • 其他摘要:This study aims at describing the citizen empowerment through social entrepreneurship as an effort to break the chain of street children. The design of this research is a case study, with the street children in Semarang as the subject of research. The research finding shows that citizen empowerment through social entrepreneurship plays an important role in breaking the chain of street children. The creation of Dynamic Learning methodis an important instrument in breaking the chain of street children. Dynamic Learning as a practice of social entrepreneurship has played an important role in giving the impact of citizen empowerment so as to improve the economy and social classes of marginalized citizens.
  • 关键词:pemberdayaan warga negara; kewirausahaan sosial; anak jalanan; dynamic learning
  • 其他关键词:citizen empowerment; social entrepreneurship; street children; dynamic learning
国家哲学社会科学文献中心版权所有