文章基本信息

标题：Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
本地全文：下载
作者：Abi Fa'izzarahman Prabawa ; M Ramli ; Lutfi Fauzan 等
期刊名称：Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
电子版ISSN：2503-3417
出版年度：2018
卷号：3
期号：2
页码：59-68
DOI：10.17977/um001v3i22018p059
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：This research and development aims to produce a cybercounseling reality website and a reality cybercounseling guidebook to improve self-disclosure for Vocational High School students which are grateful theoretically and practically. The research and development study steps are: preliminary study, product development, and product test. Product’s guidelines are tested using one group pretest-posttest design. Product test results show that cybercounseling reality website is gratefully theoretically and practically and also effectively to improve Vocational High School students’ self-disclosure. Abstrak : Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan website dan panduan cybercounseling realita untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang berterima secara teoretis dan praktis. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan dengan langkah: studi pendahuluan, pengembangan produk, dan uji produk. Panduan penggunaan produk diuji menggunakan one group pretest-posttest design . Hasil uji produk menunjukkan bahwa website cybercounseling realita berterima secara teoretis dan praktis serta efektif untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa SMK. DOI: https://doi.org/10.17977/um001v3i22018p059.
关键词：cybercounseling; reality therapy; self;disclosure; research and development