文章基本信息

标题：Penerapan model REACT untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi arus listrik
本地全文：下载
作者：S Siradjuddin ; Haris Rosdianto ; Emi Sulistri 等
期刊名称：Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK)
印刷版ISSN：2442-8868
电子版ISSN：2442-904X
出版年度：2018
卷号：4
期号：1
页码：17-22
DOI：10.25273/jpfk.v4i1.2011
出版社：Universitas PGRI Madiun
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa setelah diterapkan model pembelajaran REACT. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk pre-eksperimen design dengan desain penelitian one group pre-test post-test design . Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI dari salah satu SMKN di Kota Singkawang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 siswa dengan teknik pengambilan sampel berupa teknik purposive sampling . Peningkatan KPS diukur dengan menggunakan alat ukur tes berupa 8 soal pilihan ganda beralasan tentang KPS. Dari analisis dengan menggunakan N-gain, diperoleh peningkatan KPS sebesar 0,37 dengan kategori sedang.
关键词：model REACT; keterampilan proses sains; arus listrik