文章基本信息

标题：CONSERVAÇÃO IN VITRO DA BIODIVERSIDADE VEGETAL: ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO
其他标题：In vitro conservation of plant biodiversity: approach in high school
本地全文：下载
作者：Isabela Brandão de Sousa ; Bianka de Oliveira Soares ; Jamine de Almeida Pettinelli 等
期刊名称：Revista Brasileira de Extensão Universitária
印刷版ISSN：1806-2695
电子版ISSN：2358-0399
出版年度：2018
卷号：9
期号：1
页码：47-56
DOI：10.24317/2358-0399.2018v9i1.6838
出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul
摘要：As plantas constituem a base dos ecossistemas e a necessidade de conservar a biodiversidade é imprescindível para a sociedade. O objetivo deste projeto foi conscientizar os alunos de uma escola pública de ensino médio do Rio de Janeiro desta realidade, gerando oportunidade para graduandos e pós-graduandos transmitirem conceitos de biotecnologia aplicada à conservação de plantas. A metodologia consistiu de palestras, documentários em vídeo e visita técnica aos laboratórios do Núcleo de Biotecnologia Vegetal da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde os alunos acompanharam a produção e a conservação de plantas in vitro . A avaliação baseou-se na frequência e na participação, além da comparação das respostas a um questionário aplicado no início e ao final do projeto. Foi detectada uma grande variação entre as turmas, tanto na frequência (41-68%), quanto no percentual de acertos nos questionários, inicial (42-57%) e final (53-68%). Contudo, todas as turmas avaliadas apresentaram maior rendimento após a participação no projeto, indicando um efeito positivo nas questões específicas de Biotecnologia e sua aplicação na conservação da Biodiversidade.
其他摘要：Plants constitute the base of ecosystems and the need to conserve biodiversity is indispensable for society. The aim of this project was to raise awareness among students of a public high school in Rio de Janeiro, creating opportunity for undergraduate and graduate students to transmit concepts of biotechnology applied to plants’ conservation. The methodology consisted of lectures, videos documentaries and a technical visit to laboratories of the Plant Biotechnology Center of the Rio de Janeiro State University where students saw in vitro production and conservation of plants. The evaluation was based on the attendance and participation, as well as the comparison of the answers to questionnaires applied in the beginning and the end of the project. A large variation in the results between the classes was detected both in the frequency (41-68%) and in the percentage of correct answers in the initial (42-57%) and final (53-68%) questionnaires. However, all evaluated classes showed higher performance after participating in the project, indicating a positive effect on specific issues of biotechnology and its application in biodiversity conservation.
关键词：Desenvolvimento Sustentável; Cultura In Vitro; Ensino de Biologia; Biotecnologia Vegetal
其他关键词：Sustainable Development; In Vitro Culture; Biology Teaching; Plant Biotechnology