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标题：PERCEPÇÃO: ARTICULAÇÃO DAS PLANTAS MEDICINAIS AO ENSINO DE CIÊNCIAS
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作者：Gelciane da Silva Brandão ; José Vicente de Souza Aguiar ; Naiara Batista de Vasconcelos 等
期刊名称：Revista REAMEC
电子版ISSN：2318-6674
出版年度：2018
卷号：6
期号：3
页码：118-133
DOI：10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p118-133.i7724
出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
摘要：Este artigo foi produzido a partir da disciplina “Tópicos Filosófico e Didático do Ensino de Ciências” do mestrado em Educação em Ciências, da Universidade do Estado do Amazonas /UEA. O objetivo geral foi um exercício fenomenológico no mercado Municipal Adolpho Lisboa na cidade de Manaus/AM. O problema de pesquisa visou responder: á no mercado elemento que possa ser articulado ao Ensino de Ciências? A pesquisa qualitativa nos possibilitou a descrição interpretativa dos dados, tendo como base o método fenomenológico de (MERLEAU-PONTY, 1999). No referencial teórico destacamos como a legislação brasileira destaca o reconhecimento das plantas medicinais, e tessituras sobre Ensino de Ciências. Conclui-se que as plantas medicinais podem ser articuladas ao Ensino de Ciências a partir da temática da Educação Ambiental.
关键词：Percepção;Plantas medicinais;Ensino de Ciências