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标题：Desempenho escolar e vulnerabilidade social
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作者：Laura Marisa Carnielo Calejon
期刊名称：Revista Exitus
印刷版ISSN：2236-2983
电子版ISSN：2237-9460
出版年度：2011
卷号：1
期号：1
页码：146-164
出版社：Universidade Fedal do Oeste do Pará
摘要：Este artigo discute a dinâmica do desenvolvimento e outros conceitos construídos pelo Enfoque Histórico-Cultural como categorias que permitem compreender de forma mais adequada o desempenho escolar de sujeitos em situação de vulnerabilidade social. Demonstra a contribuição da Psicologia para construir, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e do pensamento complexo uma explicação mais abrangente do desenvolvimento humano e das relações entre aprendizado e desenvolvimento humano. São apresentados fragmentos de ações educativas realizadas com dois sujeitos em situação de risco social.
关键词：Educação;Vulnerabilidade social;Desenvolvimento humano.