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标题：Avaliação externa: conceitos, significados e tensões
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作者：Luziane Said Cometti Lélis ; Dinair Leal da Hora
期刊名称：Revista Exitus
印刷版ISSN：2236-2983
电子版ISSN：2237-9460
出版年度：2019
卷号：9
期号：4
页码：549-575
DOI：10.24065/2237-9460.2019v9n4ID1025
出版社：Universidade Fedal do Oeste do Pará
摘要：O estudo discute a relação existente entre a avaliação externa e a prática pedagógica, as compreensões adquiridas pelos profissionais que atuam no ambiente escolar, as apropriações dos resultados, as tensões e as estratégias utilizadas para a melhoria do ensino. As significações construídas a respeito da avaliação externa são provenientes de revisão bibliográfica e pesquisa de campo realizada em uma escola pública municipal de Belém/PA. As análises acerca dos resultados indicam dois movimentos/posicionamentos concomitantes: o dos gestores pedagógicos, que não privilegiam os resultados dos testes externos e nem o índice de qualidade nacional na realização da organização do trabalho pedagógico; e o dos professores que estão modificando “naturalmente” seus fazeres em busca de resultados preconizados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Palavras-chave : Avaliação externa. Prática pedagógica. Regulação. Responsabilização.
关键词：Avaliação externa;Prática pedagógica;Regulação. Responsabilização.