文章基本信息

标题：As cotas universitárias e a prática pedagógica no curso de medicina da universidade Federal de Sergipe
本地全文：下载
作者：Andrea Hermínia A. Oliveira ; Paulo S. C. Neves
期刊名称：Interfaces da Educação
电子版ISSN：2177-7691
出版年度：2015
卷号：5
期号：14
页码：119-143
出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
摘要：A discussão da igualdade de oportunidades educacionais bem como da democratização do acesso à universidade, enquanto lócus privilegiado de produção e veiculação de saberes na sociedade, traz em seu bojo o debate sobre a implementação de políticas públicas e ações afirmativas capazes de reparar desigualdades socioeconômicas, étnico-raciais entre os cidadãos. Por meio desta pesquisa, procura-se discutir a implementação de ações afirmativas, mais especificamente, o sistema de cotas, e sua relação com a prática pedagógica na Universidade Federal de Sergipe (UFS), analisando as percepções de professores e alunos do curso de Medicina, acerca do processo de introdução das cotas na UFS. Para tanto, foram realizadas 33 entrevistas e aplicados 62 questionários, totalizando uma amostra de 95 pesquisados. A originalidade desta pesquisa está em relacionar prática pedagógica e ações afirmativas enquanto duas categorias-chaves, buscando compreendê-las mutuamente.
关键词：Ações afirmativas;Cotas universitárias;Prática Pedagógica;Ensino Superior.