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标题：O princípio do ambiente na abordagem de planejamento no enfoque emergente: influências no planejamento pedagógico dos professores
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作者：Mateus Lorenzon ; Jacqueline Silva da Silva
期刊名称：Interfaces da Educação
电子版ISSN：2177-7691
出版年度：2015
卷号：5
期号：15
页码：207-221
出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
摘要：Neste artigo analisamos como a organização do ambiente influencia na elaboração do planejamento pedagógico de professores que atuam em turmas de 1 o ano de Ensino Fundamental de escolas das três redes de ensino (municipal, estadual e privada) do município de Lajeado/RS. Os dados apresentados foram coletados por meio de entrevistas realizadas com os professores, análise de suas práticas pedagógicas com as crianças e análise da documentação pedagógica produzida em decorrência dessas práticas. A interpretação das informações ocorreu por meio da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). Constatamos que o ambiente exerce forte influência no planejamento do professor se esse planejamento for aberto ao imprevisto, ou seja, se for uma progetazzione . Por meio da vivência nesses espaços, acompanhamos o surgimento de tópicos de investigação, como o Projeto Sapos e o Projeto sobre as Aves, que, por terem surgido a partir dos interesses das crianças, tornam-se significativos a elas e aos professores envolvidos.
关键词：Planejamento no enfoque emergente;Organização do ambiente;Prática de professores.