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标题：O retrato da escola segundo o olhar de jovens e adultos com deficiência intelectual matriculados na EJA regular
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作者：Patricia Oliveira ; Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
期刊名称：Interfaces da Educação
电子版ISSN：2177-7691
出版年度：2016
卷号：7
期号：19
页码：146-165
DOI：10.26514/inter.v7i19.1033
出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
摘要：A crescente presença de jovens e adultos com deficiência na EJA tem se apresentado como um novo campo de estudos repleto de lacunas de conhecimento. O objetivo desta pesquisa foi descrever como estes alunos retratam a escola e o seu processo de escolarização. Para a coleta de dados foi solicitado a três alunos com deficiência intelectual que fotografassem os espaços escolares. Posteriormente foi realizada uma entrevista individual na qual deveriam escolher 10 imagens, descrevê-las e apontar os motivos de sua escolha. As entrevistas foram registradas em áudio, transcritas e analisadas. A análise apontou para três categorias: Acolhimento, Relação Professor e Aluno, e Atendimento às Necessidades Educacionais. Os dados indicaram que os participantes se sentem acolhidos pela EJA e possuem boas perspectivas sobre sua escolarização, mas ainda há problemas na relação entre professor e aluno e no oferecimento de um atendimento que atenda às expectativas.
关键词：Educação de Jovens e Adultos;Deficiência Intelectual;Escola