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标题：Políticas públicas de avaliação do Ensino Superior: tateando um conceito de qualidade da educação
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作者：Aragão, José Euzébio de Oliveira Souza ; Bertagna, Regiane Helena
期刊名称：Revista NUPEM
印刷版ISSN：2175-7429
电子版ISSN：2176-7912
出版年度：2012
卷号：4
期号：7
页码：237-248
DOI：10.3387/revista nupem.v4i7.263
出版社：Universidade Estadual do Paraná
摘要：O presente artigo discute o modelo de qualidade subjacente às políticas de avaliação do ensino superior brasileiro, implantadas desde meados da década de 1990. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, fazemos um breve resgate histórico do desenvolvimento dessas políticas, inicialmente no governo Fernando Henrique Cardoso (FHC) e, posteriormente, reformuladas no governo Luis Inácio Lula da Silva (LULA). Observa-se que, simultaneamente às políticas, houve um processo expansivo do ensino superior privado, principalmente, no governo FHC, introduzindo na educação os conceitos e ideais de qualidade do mundo empresarial. As instituições de ensino são muito mais complexas e infelizmente, observa-se historicamente que os sistemas de avaliação do ensino superior brasileiro se pautam em pressupostos e concepções do modelo empresarial.
关键词：Educational policies; assessment of higher education; education quality.