期刊名称:Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
印刷版ISSN:2085-1472
电子版ISSN:2579-4965
出版年度:2018
卷号:10
期号:1
页码:55-72
DOI:10.31603/edukasi.v10i1.1831
出版社:Universitas Muhammdiyah Magelang
摘要:Hakikat sains selama ini tidak diajarkan sebagai sebuah materi ajar pada sekolah di Indonesia. Penelitian ini berusaha untuk mengungkap pemahaman guru dan siswa SD tentang hakikat sains. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui angket tertutup untuk guru dan siswa. Guru dan siswa SD sebagai subjek penelitian ini berada di Kabupaten Kuningan. Purposive sampling digunakan sebagai pengambilan sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik guru maupun siswa memiliki pemahaman hakikat sains pada rentang kategori Cukup. Oleh karena pentingnya pemahaman tentang hakikat sains pada mata pelajaran IPA, diharapkan adanya penelitian lanjutan untuk mengembangkan materi dan model pembelajaran berbasis hakikat sains di SD.