文章基本信息

标题：FILM ANIMASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERPADU UNTUK MEMACU KEAKSARAAN MULTIBAHASA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
本地全文：下载
作者：Irfai Fathurohman ; Agung Dwi Nurcahyo ; Wawan Shokib Rondli 等
期刊名称：Refleksi Edukatika
印刷版ISSN：2087-9385
电子版ISSN：2528-696X
出版年度：2014
卷号：4
期号：1
页码：1-7
DOI：10.24176/re.v5i1.430
出版社：Universitas Muria Kudus
摘要：Film animasi merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menjembatani pembelajaran agar lebih menarik dan memberikan nuansa lingkungan yang baru bagi siswa. Pentingnya media hadir dalam pembelajaran merupakan alternatif untuk memunculkan rangsangan, keaktifan, keterampilan yang baru bagi siswa dan mengetahui bentuk nyata terhadap aplikasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan tipe pemaparan deskriptif. Subyek pada penelitian ini merupakan siswa sekolah dasar yang ada di Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus. Pengumpulan data menggunakan simak catat, teknik pustaka, observasi, dan wawancara. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan trianggulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan film animasi dapat digunakan sebagai media pembelajaran tematik terpadu pada siswa sekolah dasar. Kedua, pembelajaran tematik terpadu dapat diaplikasikan dengan film animasi yang didalamnya menceritakan mengenai tema pembelajaran yang dipelajari siswa. Ketiga, kemampuan keaksaraan siswa dapat meningkat melalui penggunaan film animasi dengan multibahasa sebagai sarana pengenalan bahasa kepada siswa sekolah dasar.
关键词：Ardunino nano; Reed switch; Educational game kit Collaborative Assessment; Ethnomathematics; Mathematics Ability Counting Ability; Jarimatika Demonstrasi; Video Pembelajaran; Membaca Puisi Flash Full Day School; Kecerdasan Majemuk; Spiritual Quotient Labor; Vocational School; Graduates Model; Pembelajaran; Etnolinguistik; Mahasiswa;WhatsApp; Implementation; Integrated English; students’ responses blended learning diskusi e-learning guided inquiry higher order thinking hilly area; thematic learning; primary school international relations kurikulum; Telaah kurikulum; Sekolah Dasar; KTSP; Kurikulum 2013 learning device learning model partisipasi belajar pemahaman konsep; nilai tempat bilangan; gelas warna Isi Jurnal Cari Lingkup Pencarian Semua Authors Title Sari Indeks Teks Lengkap Telusuri By Issue By Author Berdasarkan Judul Other Journals Ukuran Huruf Informasi Untuk Pembaca For Authors For Librarians Journal Help Open Journal Systems Beranda Tentang Kami Login Daftar Cari Terkini Arsip Informasi Indeksasi Beranda > Vol 4; No 1 (2014) > Fathurohman FILM ANIMASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERPADU UNTUK MEMACU KEAKSARAAN MULTIBAHASA PADA SISWA SEKOLAH DASAR Irfai Fathurohman Agung Dwi Nurcahyo Wawan Shokib Rondli Abstract Film animasi merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menjembatani pembelajaran agar lebih menarik dan memberikan nuansa lingkungan yang baru bagi siswa;Pentingnya media hadir dalam pembelajaran merupakan alternatif untuk memunculkan rangsangan; keaktifan; keterampilan yang baru bagi siswa dan mengetahui bentuk nyata terhadap aplikasi pembelajaran.