文章基本信息

标题：PEMBERDAYAAN FOTO WISATA UNTUK PENINGKATKAN MINAT DAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SD 5 LAU
本地全文：下载
作者：Mulyono Mulyono
期刊名称：Refleksi Edukatika
印刷版ISSN：2087-9385
电子版ISSN：2528-696X
出版年度：2018
卷号：8
期号：2
页码：124-131
DOI：10.24176/re.v8i2.2350
出版社：Universitas Muria Kudus
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam meningkatkan minat dan keterampilan menulis siswa melalui pemberdayaan foto hasil kunjungan wisata sebagai media pembelajaran menulis paragraf deskripsi di kelas IV SD 5 Lau semester genap tahun 2016/2017. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dua siklus. Prosedur dalam tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Metode Pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pemberdayaan foto hasil kunjungan wisata siswa sebagai media pembelajaran terbukti dapat meningkatkan minat dan keterampilan menulis. Hal tersebut dapat dilihat dengan tercapainya indikator keberhasilan penelitian dan adanya peningkatan rata-rata prestasi belajar menulis deskripsi dari siklus I sebesar 77 dan 80 pada siklus II. Sedangkan pencapaian ketuntasan belajar individual siklus I sebesar 65% dan siklus II 90%. Minat siswa dalam mengikuti pembelajaran juga terlihat semakin meningkat terbukti dari hasil pencapaian skor pengamatan minat siswa pada tiap indikator dari rerata skor 3,5 kategori cukup menjadi 4 kategori Amat baik. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Pemberdayaan foto hasil kunjungan wisata sebagai media menulis karangan deskripsi dapat meningkatkan minat dan keterampilan belajar siswa kelas IV SD 5 Lau semester genap tahun 2016/2017.
关键词：Ardunino nano; Reed switch; Educational game kit Collaborative Assessment; Ethnomathematics; Mathematics Ability Counting Ability; Jarimatika Demonstrasi; Video Pembelajaran; Membaca Puisi Flash Full Day School; Kecerdasan Majemuk; Spiritual Quotient Labor; Vocational School; Graduates Model; Pembelajaran; Etnolinguistik; Mahasiswa;WhatsApp; Implementation; Integrated English; students’ responses blended learning diskusi e;learning guided inquiry higher order thinking hilly area; thematic learning; primary school international relations kurikulum; Telaah kurikulum; Sekolah Dasar; KTSP; Kurikulum 2013 learning device learning model partisipasi belajar pemahaman konsep; nilai tempat bilangan; gelas warna Isi Jurnal Cari Lingkup Pencarian Semua Authors Title Sari Indeks Teks Lengkap Telusuri By Issue By Author Berdasarkan Judul Other Journals Ukuran Huruf Informasi Untuk Pembaca For Authors For Librarians Journal Help Open Journal Systems Beranda Tentang Kami Login Daftar Cari Terkini Arsip Informasi Indeksasi Beranda > Vol 8; No 2 (2018) > Mulyono PEMBERDAYAAN FOTO WISATA UNTUK PENINGKATKAN MINAT DAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SD 5 LAU Mulyono Mulyono Abstract Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam meningkatkan minat dan keterampilan menulis siswa melalui pemberdayaan foto hasil kunjungan wisata sebagai media pembelajaran menulis paragraf deskripsi di kelas IV SD 5 Lau semester genap tahun 2016;2017;Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dua siklus;Prosedur dalam tiap siklus terdiri atas perencanaan; pelaksanaan tindakan; observasi dan refleksi;Metode Pengumpulan data menggunakan tes dan observasi;Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif;Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pemberdayaan foto hasil kunjungan wisata siswa sebagai media pembelajaran terbukti dapat meningkatkan minat dan keterampilan menulis;Hal tersebut dapat dilihat dengan tercapainya indikator keberhasilan penelitian dan adanya peningkatan rata;rata prestasi belajar menulis deskripsi dari siklus I sebesar 77 dan 80 pada siklus II;Sedangkan pencapaian ketuntasan belajar individual siklus I sebesar 65% dan siklus II 90%;Minat siswa dalam mengikuti pembelajaran juga terlihat semakin meningkat terbukti dari hasil pencapaian skor pengamatan minat siswa pada tiap indikator dari rerata skor 3;5 kategori cukup menjadi 4 kategori Amat baik;Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Pemberdayaan foto hasil kunjungan wisata sebagai media menulis karangan deskripsi dapat meningkatkan minat dan keterampilan belajar siswa kelas IV SD 5 Lau semester genap tahun 2016;2017.