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标题：A importância da didática no processo de ensino e aprendizagem: a prática do professor em foco.
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作者：Rita dos Impossíveis D. de Paiva ; Silvânia Lúcia de Araújo Silva
期刊名称：Revista Ensino Interdisciplinar
电子版ISSN：2447-0783
出版年度：2015
卷号：1
期号：1
页码：109-118
DOI：10.2192/recei.v1i1.1488
出版社：Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
摘要：A aprendizagem não é resultado única e exclusivamente da necessidade e/ou de interesses internos ao indivíduo; é, antes de tudo, um processo no qual ele vai desenvolvendo e modificando sua personalidade, nas esferas física e mental, por influências externas à experiência humana, produzida ao longo da história. Nesse caso, ao professor, é incumbido o papel de sistematizar os conhecimentos prévios trazidos pelos alunos a partir de seu contexto social, proporcionando atividades dirigidas e orientadas, a fim de garantir um novo significado à sua existência, seja grupal e individual. Pelo exposto, tornou-se salutar a construção desse texto, uma vez que consideramos ser relevante a didática, enquanto instrumento, para o processo de ensino e aprendizagem. Isto porque a prática pedagógica efetivamente produz frutos quando o ensino é encarado como uma ação sistemática, que tem um foco traçado, métodos escolhidos e recursos adequados a serem utilizados. Sendo assim, nosso trabalho visa trazer uma análise sobre a didática utilizada por um professor da rede municipal de ensino, de uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental, cujas discussões foram pautadas na literatura pesquisada. Para tal, consideramos o estudo de vários autores, dentre os quais: Libâneo (2006), Alves (1993), Candau (2003). Sobre os dados coletados na pesquisa, que descende das Práticas Pedagógicas Programadas, pertinentes à grade curricular do quarto período do curso de Pedagogia – CAP/UERN, simultaneamente, averiguamos os dilemas que permeiam o processo de ensino e aprendizagem na atuação do professor participante da pesquisa, que se coloca como sujeito ativo deste estudo, em especial, sua didática. Na perspectiva de uma discussão mais consistente, esse texto finaliza com reflexões sobre o profissional que a sociedade contemporânea exige e sobre o papel do profissional pedagogo na atualidade.
关键词：Didática;Ensino e Aprendizagem;Professor;Prática Pedagógica